2月18日下午，合肥師范學(xué)院教育學(xué)院副教授陳宏友在合肥市廬江中學(xué)進(jìn)行感恩主題演講時(shí)，因內(nèi)容不當(dāng)引發(fā)師生不滿，話筒被學(xué)生搶走。19日，“合肥發(fā)布”通報(bào)稱，合肥市立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對廬江中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)予以調(diào)查問責(zé)。
誰是陳宏友？他到底是做什么的？這幾個(gè)問題也一時(shí)間縈繞在網(wǎng)友的心頭。
陳宏友在講座時(shí)被學(xué)生搶奪話筒（視頻截圖）
曾當(dāng)選“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”
合肥師范學(xué)院官網(wǎng)資料顯示，陳宏友，男，現(xiàn)為合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授，安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)焯仄笇＜摇ｊ惡暧言鞒只騾⑴c廳級以上課題8項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)；在《中國教育學(xué)刊》《教育與職業(yè)》和《上海教育科研》等省級以上刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。
除此之外，陳宏友曾獲得安徽省高等院校首屆“省級教壇新秀”的榮譽(yù)。2012年9月，他還當(dāng)選北京師范大學(xué)第十批榮譽(yù)校友。
多個(gè)既往報(bào)道顯示，這位被學(xué)生轟下臺(tái)的老師，還曾獲得合肥師范學(xué)院首屆“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”。但極目新聞?dòng)浾咴诤戏蕩煼秾W(xué)院檢索相關(guān)信息，相關(guān)報(bào)道內(nèi)容已被刪除。
合肥師范學(xué)院教務(wù)處曾在報(bào)道中稱其是“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”（網(wǎng)頁截圖）
除此之外，該校教務(wù)處也曾撰寫一篇名為《合肥師范學(xué)院第七場“本科教學(xué)觀摩課”》的文章，文內(nèi)提到：2013年3月27日上午，我�！氨究平虒W(xué)觀摩課”第七講在錦繡校區(qū)2教506教室舉行。本次教學(xué)觀摩課由校首屆“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”陳宏友副教授主講……
但截至2月20日，該頁面已無法打開。
除了校內(nèi)榮譽(yù)外，陳宏友在校外也兼任多個(gè)顧問的職務(wù)。資料顯示，2013年8月31日，安徽省淮南第四中學(xué)聘任陳宏友為學(xué)校顧問。同年，合肥六中也聘請其擔(dān)當(dāng)該校專家顧問。
陳宏友被聘請為中學(xué)顧問（圖源：安徽省淮南第四中學(xué)）
曾到各地作報(bào)告1000多場
合肥師范學(xué)院官網(wǎng)資料中提到，陳宏友在兼任多所學(xué)校顧問的同時(shí)，還曾應(yīng)邀到全國各地給中小學(xué)校長、教師、班主任、學(xué)生家長、高（初）三學(xué)生以及社會(huì)各界人士作報(bào)告1000多場。
陳宏友簡歷（圖源：合肥師范學(xué)院官網(wǎng)）
極目新聞?dòng)浾邫z索梳理發(fā)現(xiàn)，早在10年前的2013年7月30日，合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院陳宏友副教授就曾為合肥一中全體班主任和生活老師做專家講座。文章顯示，在講座上，陳宏友闡述了班主任工作與幸福的意義。
近些年，陳宏友活動(dòng)頻繁，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)。他參加的小學(xué)、初、高中講座活動(dòng)類型，包括暑期教師培訓(xùn)、高考百日誓師大會(huì)、中學(xué)班主任能力提升培訓(xùn)班、線上家長會(huì)等。
在2019年8月24日，陳宏友參加了肥東為民學(xué)校舉辦的“2019—2020學(xué)年暑期校本培訓(xùn)”。在講座中，陳宏友提出了“新時(shí)代教師標(biāo)準(zhǔn)”——上得了課堂，跑得了操場。批得了作業(yè)，寫得了文章。開得好班會(huì)，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動(dòng)，控得住輕狂。受得了奇葩，護(hù)得住低智商。查得了案件，打得過器張。還有一點(diǎn)是，忍得住工資不漲，熬得過歲月滄桑。
陳宏友講座ppt（圖源：網(wǎng)絡(luò)）
極目新聞?dòng)浾咭沧⒁獾剑?月18日并非陳宏友第一次前往廬江中學(xué)講座。據(jù)廬江中學(xué)校園網(wǎng)站信息，去年11月19日，陳宏友還在該校線上家長會(huì)上，面向全體家長以及即將參加高考的同學(xué)家長帶來了主題為《做智慧家長 育優(yōu)秀孩子》《面對高考家長應(yīng)該怎樣做怎樣說》的講座。
延伸閱讀
親歷者回憶陳宏友演講：鼓吹外國人血統(tǒng)崇高，建議學(xué)生出國就別回來
2月18日下午，合肥師范學(xué)院教育學(xué)院副教授陳宏友在合肥市廬江中學(xué)進(jìn)行感恩主題演講時(shí)，因內(nèi)容不當(dāng)引發(fā)師生不滿。現(xiàn)場一名學(xué)生上臺(tái)搶過其話筒大喊“我們學(xué)習(xí)是為中華民族的偉大復(fù)興”，引發(fā)全場聽眾的熱烈反響。
2月19日，“合肥發(fā)布”通報(bào)稱，合肥市立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)予以調(diào)查問責(zé)。省教育主管部門已責(zé)成陳宏友所在高校成立調(diào)查組對其進(jìn)行調(diào)查。
2月20日，參加了該講座的廬江中學(xué)高三學(xué)生小軍（化名）向極目新聞?dòng)浾咧v述了該講座的全過程，以及陳宏友演講的主要內(nèi)容。
稱自己娶妻改變了陳家的基因
小軍告訴記者，2月18日下午，學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)中心舉辦了“廬江中學(xué)2023年合肥一�？偨Y(jié)表彰大會(huì)暨感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)”，參加的對象為該校高三年級全體學(xué)生和老師，總?cè)藬?shù)約1000人。報(bào)告會(huì)邀請來作感恩勵(lì)志報(bào)告的，是合肥師范學(xué)院副教授陳宏友。
小軍說，報(bào)告會(huì)開始部分是關(guān)于表彰的內(nèi)容，學(xué)校對在一模中成績優(yōu)異和有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行了表彰。表彰部分結(jié)束后，因?yàn)殡娔X設(shè)備出現(xiàn)故障問題，會(huì)議暫停了一會(huì)。此時(shí)，現(xiàn)場的十多位領(lǐng)導(dǎo)離開了會(huì)場，少部分同學(xué)也離場了。
當(dāng)大部分同學(xué)都回到座位上后，會(huì)場的電腦設(shè)備還沒調(diào)試好，會(huì)議主持人就開始介紹陳宏友的信息，大約花了一分多鐘。隨后，陳宏友就開始上臺(tái)演講，其演講的主題是感恩。
小軍記得，演講剛開始，陳宏友向?qū)W生們拋出了一個(gè)問題：你們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？大多數(shù)學(xué)生都回答說“為中華之崛起而讀書”。隨后，陳宏友談起“讀過書的人和沒讀過書的人說話水平有什么不一樣”，并以品茶為例進(jìn)行了說明。此后，陳宏友提到自己連續(xù)多次獻(xiàn)血、資助了40多個(gè)學(xué)生，還說自己以前沒本事被人看不起，后來靠讀書改變了命運(yùn)。此時(shí)陳宏友提到了自己娶妻的情況，稱自己娶了一個(gè)離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的妻子，改變了陳家的基因。接下來他提到讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，以后娶白種、黑種的優(yōu)秀基因的女人，改變后代的基因。
“這時(shí)他說話的語氣像是開玩笑，我當(dāng)時(shí)沒當(dāng)回事。”小軍說，陳宏友后面的演講講著講著就有點(diǎn)偏離了主題，讓他和其他同學(xué)感覺到不舒服。
視頻截圖
鼓吹外國人“血統(tǒng)崇高”被學(xué)生打斷
隨后，陳宏友提到了金錢的話題。此時(shí)會(huì)場的電腦系統(tǒng)被修復(fù)，可以使用PPT了，陳宏友播放了一張互聯(lián)網(wǎng)大佬們一起吃飯的圖片，并以此展開演講。由于當(dāng)時(shí)的音響設(shè)備效果不佳，小軍沒有聽太清楚陳宏友關(guān)于這部分的觀點(diǎn)。
此后，陳宏友講道：“如果考生考上了合肥的高校，那么全安徽的女性供他選擇；如果考上清北，全中國的女性可供他挑；如果考到國外，全世界的女性供他挑�！贝藭r(shí)，臺(tái)下的學(xué)生開始發(fā)出噓聲，尤其是在場的女同學(xué)反應(yīng)更強(qiáng)烈。
小軍表示，陳宏友在演講過程中鼓吹外國人血統(tǒng)崇高，鼓勵(lì)學(xué)生與外國人結(jié)合，還建議出國的學(xué)生別再回來。陳宏友的這些崇洋媚外的觀點(diǎn)讓很多臺(tái)下的學(xué)生感到不滿。
此時(shí)，一名學(xué)生沖上講臺(tái)搶過陳宏友的話筒，對著臺(tái)下的學(xué)生大喊：“他眼里只有錢，學(xué)習(xí)是為了錢，崇洋媚外！努力學(xué)習(xí)是為了什么？是為了中華民族的偉大復(fù)興……同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，為了中華民族的偉大復(fù)興！”
這名學(xué)生的喊話激起在場學(xué)生的熱情，現(xiàn)場多次爆發(fā)熱烈的掌聲。陳宏友有些發(fā)懵，隨后他離開座位，試圖從學(xué)生手中搶過話筒，舉止顯得有些慌張。這名學(xué)生講完話后將話筒還給陳宏友，離開了講臺(tái)。
隨后，很多學(xué)生離場，陳宏友繼續(xù)自己的演講，小軍在現(xiàn)場待了約十分鐘后也離開會(huì)場。
對于這位上場搶話筒的同學(xué)，小軍表示，他認(rèn)識對方，但不是很熟悉�！斑@個(gè)同學(xué)喜歡踢球，人很不錯(cuò)，成績優(yōu)秀，全年級前十名。”小軍說。
2月19日下午，極目新聞?dòng)浾呔脱葜v內(nèi)容電話聯(lián)系上陳宏友欲求證，表明身份后他立即掛斷了電話。19日至20日，記者此后多次致電陳宏友，電話始終無法接通，發(fā)送短信也未收到回應(yīng)。
極目新聞?dòng)浾?肖名遠(yuǎn) 劉楒睿
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