通訊員 井惠群
大連新聞傳媒集團記者 仰山
按照國務院印發(fā)的《知識產(chǎn)權強國建設綱要(2021-2035年)》中“進一步推進中小學知識產(chǎn)權教育,持續(xù)提升青少年的知識產(chǎn)權意識”的相關要求,大連市市場監(jiān)管局(大連市知識產(chǎn)權局)在全市推進知識產(chǎn)權普及教育進校園,鼓勵知識產(chǎn)權專家進校園,促進知識產(chǎn)權教育與學校創(chuàng)新實踐活動相融合,在全市推出49所中小學知識產(chǎn)權教育試點示范學校,給予政策支持。日前,該局工作人員來到甘井區(qū)金南路小學和鑒開中學,了解知識產(chǎn)權教育的實施效果。
A金南路小學
讓創(chuàng)新成為一種習慣
自制的無人機在學生的操控下上下翻飛,自行設計并組裝的又一臺霹靂無人車也即將完工,學生們討論著、配合著,對剛完成制作正準備邁步行走的大黃蜂機器人充滿期待。在大連市甘井子區(qū)金南路小學,經(jīng)過二樓緩步梯“創(chuàng)客空間”的指示牌,來到一間間“創(chuàng)客教室”,在無人機和無人車的引領下,工作人員觀看了智動科技、大黃蜂機器人、創(chuàng)意編程三大科技類社團的發(fā)明與創(chuàng)作,以及校園吉祥物“金寶”的物化成果。不知不覺間,已被深深吸引。
這所小學目前擁有1696名學生,作為遼寧省基礎教育創(chuàng)新創(chuàng)客教育聯(lián)盟實驗學校、教育部網(wǎng)絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀學校,校長王利軍認為,“知識產(chǎn)權是科學技術的精氣神。知識產(chǎn)權教育要從小學生抓起,從小就樹立保護知識產(chǎn)權的意識,并發(fā)揮知識產(chǎn)權教育對家庭、社會的輻射帶動作用。”自2021年開展知識產(chǎn)權教育以來,該校成立了學校知識產(chǎn)權教育領導小組,建章立制,將知識產(chǎn)權教育融入學校教育教學全過程,并將教師在知識產(chǎn)權教育工作中取得的成績與考核、評獎掛鉤。同時,組織學生參加各類科技創(chuàng)新比賽,以賽促練,以創(chuàng)促新,鼓勵學生進行變廢為寶的小發(fā)明、小制作,進行專利申請,并給予表彰和獎勵,讓創(chuàng)新在整個學校成為一種習慣。
近三年時間,該校榮獲“第17屆中國青少年創(chuàng)造力發(fā)明展創(chuàng)新創(chuàng)造技能網(wǎng)絡展評活動一等獎”等科技創(chuàng)新類獎項20余個,教師獲獎40余人次,學生獲獎100余人次。
B鑒開中學
培養(yǎng)學生從興趣到志趣再到理想
鑒開中學現(xiàn)有學生1249人,知識產(chǎn)權專職教師1人、兼職教師34人。隨著教育改革的深入,該校按照“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”的辦學思路,引領“科技教育”特色建設和發(fā)展,開設知識產(chǎn)權課程,開展知識產(chǎn)權體驗教育和實踐活動,指導學生對創(chuàng)造發(fā)明成果進行專利申報。知識產(chǎn)權普及教育資金投入逐年遞增,成立知識產(chǎn)權特色課程開發(fā)小組,構建知識產(chǎn)權校本課程體系兩個模塊四類課程。即必修模塊和選修模塊,研究性學習課程、實踐技術課程、科普知識課程和拓展課程。制定落實課程管理辦法,納入綜合素質(zhì)評價和學分管理之中。目前,學校已開發(fā)“科技教育”類校本課程三十多門,編寫“科技教育”校本教材13本。
該校知識產(chǎn)權普及教育活動的開展以科技俱樂部為輻射點,面向全體,學生參與率逐年增加,學�？萍脊�(jié)實現(xiàn)活動參與率100%。校級以上比賽獲獎率達到參賽人數(shù)的一半以上。學生科技隊伍發(fā)展壯大,現(xiàn)有六個科技社團學生400多人。學校常設科技節(jié)、科技實踐活動周、科技論壇等“十項科技活動”,培養(yǎng)學生從興趣到志趣再到理想,科學素養(yǎng)不斷提升,學習成績得到提高,發(fā)明創(chuàng)造和研究成果豐富有檔次。
該校先后兩次獲得“遼寧省科技教育示范學校”,三獲遼寧省 “十佳科技實踐活動”和“優(yōu)秀科技實踐活動一等獎”,并獲得“全國科技教育示范單位”、全國青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀科技實踐活動二等獎”。
C實施效果
三大工作體系奠定基礎
據(jù)甘井子區(qū)教育局副局長謝田軍介紹,甘井子區(qū)作為教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū),從全區(qū)107所中小學中遴選出23所作為首批實驗學校,全力開展多層面融合、多學科整合、多素養(yǎng)提升項目實踐,依托校本課程、特色社團、科技研學、科技節(jié)、科技運動會等載體,探索知識產(chǎn)權教育、科技教育、勞動教育等多方面教與學模式,全面提升學生學科素養(yǎng)。僅2022年,就有24所學校獲評全國中小學十佳創(chuàng)新教育名校、全國Coding創(chuàng)意編程活動優(yōu)秀科創(chuàng)學校、全國中小學創(chuàng)新教育實踐先進集體和研學基地、全國“科創(chuàng)助夢,助力‘雙減’”試點單位,在國家、省、市各級各類競賽中,共有900多名師生獲獎,其中國家級獎項200多項、省級100多項。
大連市市場監(jiān)管局(大連市知識產(chǎn)權局)知識產(chǎn)權服務處處長趙百杰表示,隨著國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略步伐的加快,中小學知識產(chǎn)權教育逐漸成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的又一支點。大連市中小學知識產(chǎn)權教育工作開展較早,有良好的普及教育基礎,在實踐中,大連市逐步形成了中小學知識產(chǎn)權教育的三大工作體系——目標體系、方法體系和制度體系,明確了知識產(chǎn)權教育服務社會發(fā)展、服務學生核心素養(yǎng)提升的基本目標,確立了以知識學習、能力發(fā)展和知識產(chǎn)權意識生成為主的教育理念,使中小學知識產(chǎn)權教育實踐有了比較完整的教育目標、階梯內(nèi)容和評價標準,為激發(fā)中小學知識產(chǎn)權教育的活力奠定了基礎。
為推進大連市中小學的知識產(chǎn)權工作,大連市市場監(jiān)管局(大連市知識產(chǎn)權局)采用試點推進的方式開展中小學知識產(chǎn)權教育,并出臺相關政策,提供專項經(jīng)費,為全市的知識產(chǎn)權教育提供有力保障。
目前,我市49所中小學知識產(chǎn)權教育試點示范學校中,經(jīng)培育已有2所國家級知識產(chǎn)權試點學校。通過中小學知識產(chǎn)權教育的開展,學校學生與教職員工對知識產(chǎn)權的知曉率已達到90%以上,專利申請量逐年遞升,創(chuàng)新方案、創(chuàng)造成果、創(chuàng)意作品大量涌現(xiàn),榮獲國際獎、國家獎和省市級各類獎項合計1180項,獲得專利879項。教師、學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力得到了充分培育、發(fā)揮和展現(xiàn)。
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