原標(biāo)題：“救命”“打人”可觸發(fā)警報(bào)！多地學(xué)校廁所安裝防欺凌裝置
校園欺凌現(xiàn)象備受關(guān)注，各地陸續(xù)有學(xué)校在廁所等視頻無法覆蓋、容易發(fā)生欺凌的地點(diǎn)安裝智能語音警報(bào)裝置，通過識別聲音中的謾罵、毆打等信息，向老師發(fā)出預(yù)警。這種技術(shù)手段對校園欺凌的防范作用如何？對于校園欺凌現(xiàn)象，我們還需要做什么？
針對廁所等易發(fā)生欺凌的場所
多地學(xué)校啟用智能語音警報(bào)裝置
吉林長春德惠市第四中學(xué)在去年秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)啟用了智能語音警報(bào)設(shè)備，該設(shè)備可以識別求救和謾罵的語句，并在5秒內(nèi)發(fā)出警報(bào)。
長春德惠市第四中學(xué)使用的智能語音警報(bào)設(shè)備
德惠四中副校長王景會介紹，目前校園內(nèi)已經(jīng)幾乎達(dá)到視頻全覆蓋，但是個(gè)別特殊場所涉及到學(xué)生隱私，無法安裝攝像頭。比如衛(wèi)生間、洗漱間，容易發(fā)生學(xué)生打鬧、校園欺凌現(xiàn)象。王景會說，目前這套系統(tǒng)使用了半年，還沒有真正預(yù)警校園欺凌的案例，但作為一種震懾的目的已經(jīng)達(dá)到，學(xué)校會繼續(xù)使用。
福建福州的一所學(xué)校也試點(diǎn)在廁所等區(qū)域安裝類似的設(shè)備。當(dāng)裝置捕捉到特定的聲音信息觸發(fā)預(yù)警，老師的電腦或手機(jī)上就會收到警報(bào)。
長春德惠市第四中學(xué)在廁所安裝的智能語音警報(bào)設(shè)備
一家生產(chǎn)銷售校園防欺凌警報(bào)設(shè)備的廠商介紹，語音識別功能是通過預(yù)置語料庫來實(shí)現(xiàn)的，裝置里錄入了打架、罵人，比如“我要打你”等危險(xiǎn)的話，還可支持多種方言。“把軟件安裝到電腦上就能報(bào)警，還可以通過手機(jī)App、公眾號直接把信息傳達(dá)給老師或者是負(fù)責(zé)人�！贝送猓瑥S商介紹，產(chǎn)品在實(shí)際運(yùn)用中，除了連接校內(nèi)的老師和保衛(wèi)部門，也可以連接警方或者教育主管部門。
專家：防欺凌裝置能起到一定預(yù)防作用
治理校園欺凌還需建立預(yù)警巡邏等機(jī)制
對于校園內(nèi)安裝這種通過識別語音信息發(fā)布欺凌警報(bào)的裝置，有輿論認(rèn)為可以提升對校園欺凌的預(yù)防和處理能力，但也有人指出這并不能從根本上解決問題。
全國人大代表、中華全國律師協(xié)會副會長萬立近幾年持續(xù)關(guān)注校園欺凌問題。他認(rèn)為，治理校園欺凌，事前預(yù)防的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后懲治，這種裝置可以起到一定作用，但不是全部�！巴ㄟ^這種方法可以起到一定的預(yù)防作用，讓死角更少，但不可能‘一招制敵’。”
萬立表示，要讓公安、社區(qū)、學(xué)校、監(jiān)護(hù)人之間緊密聯(lián)動，建立校園、社區(qū)全覆蓋的校園欺凌預(yù)警、巡邏、教育、管控機(jī)制；出臺學(xué)校防治校園欺凌干預(yù)、核查、判定工作指引，分級處理校園欺凌事件；針對已經(jīng)發(fā)生的校園欺凌行為，還需要完善民事救濟(jì)機(jī)制。
來源｜中央廣電總臺中國之聲 記者：白杰戈 苑競瑋 李騰飛 馬寧
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