封面新聞見(jiàn)習(xí)記者 雷蘊(yùn)含
2024年9月，首屆“戲劇與影視”專業(yè)學(xué)位博士生正式入學(xué)。1997年出生的莊燦杰是中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)專博班里年紀(jì)最小的一位，但提起他的履歷，卻十分豐富：在大部分青年導(dǎo)演還未被看見(jiàn)的時(shí)候，他的短片在視頻平臺(tái)獲得百萬(wàn)級(jí)播放量；在大部分青年導(dǎo)演還在花錢拍戲的時(shí)候，他用拍戲掙的錢全款給父母在老家買了一套房；在大部分青年導(dǎo)演選擇全身心創(chuàng)作的時(shí)候，他選擇了去云南支教和讀博深造。
圖為博士導(dǎo)演莊燦杰
可以說(shuō)他是“時(shí)間管理大師”，也可以說(shuō)他是“六邊形戰(zhàn)士”，但對(duì)他而言，他一直行走在自己的人生規(guī)劃里。近日，帶著對(duì)這些標(biāo)簽的好奇，封面新聞?dòng)浾卟稍L到莊燦杰，在其簡(jiǎn)單的敘述下，感受到了他身上的堅(jiān)定與勇氣。
讀書和拍戲：痛并快樂(lè)著
在莊燦杰的人生節(jié)奏里，加快和放慢是可以同時(shí)存在的兩個(gè)詞。盡管有人對(duì)于他曬出的博士錄取通知書感到意外，但這是他早已深思熟慮的決定。他表示，“選擇讀博一方面是因?yàn)樵谛@里可以接觸一些新鮮的血液，迸發(fā)出新的想法，對(duì)于創(chuàng)作很有利；另外一方面就是我內(nèi)心想給自己留一條退路，讀博對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)折中的方案，如果有一天做獨(dú)立導(dǎo)演變得很困難，我也可以通過(guò)學(xué)歷的提升找到一個(gè)比較安穩(wěn)的工作，在有保障的情況下繼續(xù)創(chuàng)作�！�
然而，莊燦杰并不是一個(gè)完全保守的人，選擇攻讀專業(yè)博士學(xué)位也是他對(duì)于自己的一個(gè)鞭策。專博的畢業(yè)要求是完成一部拿到網(wǎng)標(biāo)或者龍標(biāo)的長(zhǎng)片，這對(duì)于年輕導(dǎo)演來(lái)說(shuō)并不容易�！皩�(dǎo)師跟我說(shuō)過(guò)，我現(xiàn)在有一片連綿的山丘，但是缺乏一座高山。我也想逼自己一把，在讀博期間找到那座高山�！鼻f燦杰這樣說(shuō)道。
莊燦杰帶著作品參加巡展
做導(dǎo)演很難，也時(shí)常伴隨著自我懷疑。莊燦杰向記者提起，在拍攝共青團(tuán)中央指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)電影《以青春之名》時(shí)，他反復(fù)修改劇本，始終不滿意，感到非常迷茫，甚至覺(jué)得自己不適合做導(dǎo)演。當(dāng)時(shí)，這部電影的監(jiān)制、著名導(dǎo)演黎志告訴他，當(dāng)導(dǎo)演要學(xué)會(huì)等待，懂得蟄伏�！八f(shuō)，其實(shí)每一個(gè)創(chuàng)作者都會(huì)面臨這樣的時(shí)刻，所以我覺(jué)得讀博對(duì)于我的創(chuàng)作焦慮也是一種緩解。保留一個(gè)學(xué)生的身份，內(nèi)心會(huì)多一點(diǎn)踏實(shí)感�！�
莊燦杰領(lǐng)獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
雖然拍戲的過(guò)程非常艱辛，莊燦杰甚至用了“渡劫”一詞來(lái)形容，但當(dāng)成片放映的時(shí)候，他只覺(jué)得值了。幾年前，他導(dǎo)演的潮汕題材短片《番客》在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)播放量超百萬(wàn)，今年，他又在平臺(tái)上發(fā)了新片的預(yù)告，有一位粉絲的留言讓他印象很深刻�！八f(shuō)，幾年前你的《番客》我是跟奶奶一起看的，奶奶很激動(dòng)地說(shuō)這個(gè)片子有好多東西特別真實(shí)。今天你發(fā)了新的片子，還是原來(lái)的味道，雖然很遺憾的是我奶奶去世了，沒(méi)有辦法看到，但是我很感謝你還在繼續(xù)拍�！笨吹竭@條留言，莊燦杰很感動(dòng)，也很受鼓舞，他覺(jué)得自己有了一種使命感，需要肩負(fù)起更多人的期待。
支教和買房：掌握人生節(jié)奏
“其實(shí)20出頭的時(shí)候，我就有了要在25歲之前買房的目標(biāo)�！鼻f燦杰坦言道，“當(dāng)然我們老家的房子沒(méi)有那么貴，但我確實(shí)是全款買下來(lái)的。一方面，我是想告訴家里，我有自己的規(guī)劃，也有能力養(yǎng)活自己；另一方面，我覺(jué)得這是一個(gè)給自己清零的契機(jī)。”
在莊燦杰看來(lái)，25歲是他人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。買完這套房，這些年的積蓄就被掏空了，但是這個(gè)“清零”對(duì)于他來(lái)說(shuō)是意義非凡的。“我要在25歲之后重新出發(fā)，在25到30歲進(jìn)行一個(gè)全新的規(guī)劃，進(jìn)入下一個(gè)階段。我覺(jué)得把積蓄清零是給自己壓力的方式，逼迫我去尋找新的答案、新的結(jié)果。”
要同時(shí)達(dá)到這么多目標(biāo)并不是一件容易的事，他很多時(shí)候都在挑戰(zhàn)極限。有頂著痛風(fēng)的腿在72個(gè)小時(shí)之內(nèi)拍完片子并錄制主題曲的經(jīng)歷；也有一周之內(nèi)將亞洲大學(xué)生電影展的閉幕式從0到1完成籌備的經(jīng)歷；還有數(shù)不清的那些挑燈夜戰(zhàn)的經(jīng)歷。他說(shuō)，自己有一種倔強(qiáng)，只要交給他一件事，無(wú)論如何都要把這件事做到最好。
在莊燦杰的人生節(jié)奏里，不僅有一鍵清零，還有按下暫停的選項(xiàng)。在本科畢業(yè)的時(shí)候，他在讀研和就業(yè)之間選擇了去云南支教一年，給自己換一個(gè)完全陌生的環(huán)境�！拔矣幸粋�(gè)人生信條，就是期待未知，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)感到自己處在一個(gè)瓶頸期，所以我渴望一些改變。”莊燦杰直言，自己一開始完全不適應(yīng)，甚至想過(guò)逃走，因?yàn)闂l件太艱苦了。但漸漸的，他真的愛(ài)上了這里的孩子們，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的邊陲鄉(xiāng)村里，他感到自己多了一份很奇妙的羈絆。
莊燦杰在云南支教
在條件艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)，面對(duì)著有一些溝通障礙的孩子們，莊燦杰笑言，這和墾荒沒(méi)什么區(qū)別。“一切都要從零開始。我給他們寫校歌、辦晚會(huì)、拍片子、當(dāng)班主任，甚至去家訪。從一開始的雞同鴨講到后來(lái)哥倆好，這個(gè)過(guò)程挺磨煉人的�！弊鳛橹袊�(guó)傳媒大學(xué)的學(xué)生，莊燦杰認(rèn)為，傳媒是一個(gè)傳遞善意、傳遞能量的媒介。“我離開云南的時(shí)候，有個(gè)孩子給我寫了一封很長(zhǎng)的信，里面有一句話，成為我很重要的一個(gè)動(dòng)力。那句話是‘感謝老師把傳媒的種子種在我們心里’。在支教的時(shí)候，我給他們講視聽語(yǔ)言，教他們?cè)趺丛O(shè)計(jì)鏡頭，怎么拍片子，怎么做晚會(huì)。在那個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我覺(jué)得孩子們真的慢慢在改變，變得更樂(lè)觀、更開朗。我突然就覺(jué)得，原來(lái)我做的這件事也許沒(méi)那么偉大，但有那么一點(diǎn)意義。”
在支教的日子里，有一件事令莊燦杰印象十分深刻。他當(dāng)時(shí)給孩子們上了一節(jié)公開課，用《尋夢(mèng)環(huán)游記》這部電影，講了《Remember me》這首歌在電影當(dāng)中的運(yùn)用，也講了這首歌背后的內(nèi)核，那就是只要你能夠記住你愛(ài)的人，即便他不在了，他也不會(huì)消失。過(guò)了一段時(shí)間，他的音樂(lè)課代表要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)小男孩走之前說(shuō)要彈一曲鋼琴，莊燦杰很驚訝，因?yàn)檫@個(gè)孩子不會(huì)彈鋼琴。結(jié)果小男孩用一根手指，摁出了一首《Remember me》。“他說(shuō)，老師你跟我們講過(guò)這首歌，只要有人記住我們，這份愛(ài)就不會(huì)消失，我也想把這首歌留給你�！边@句話讓莊燦杰感動(dòng)至今，他用自己的方式種下了一顆種子，如今，真的生根發(fā)芽。
作品與表達(dá)：用影像對(duì)抗遺忘
莊燦杰是一位地道的潮汕人，做導(dǎo)演的這些年，他也一直致力于為潮汕書寫。“我覺(jué)得我們那邊有很多值得去記錄的東西，但因?yàn)闆](méi)有人傳承，慢慢就消弭掉了，很可惜�！彼援�(dāng)高中藝考的時(shí)候，考官問(wèn)他為什么要考導(dǎo)演，他說(shuō)，因?yàn)樽约合胫v述家鄉(xiāng)的故事，用影像的力量來(lái)對(duì)抗遺忘。“時(shí)至今日，我依舊是這個(gè)想法�！�
莊燦杰拍攝現(xiàn)場(chǎng)
后來(lái)，莊燦杰帶著他的片子去馬來(lái)西亞進(jìn)行放映，有一個(gè)華人，也是潮汕老鄉(xiāng)，邀請(qǐng)他到當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)潮汕會(huì)館又放了一次。莊燦杰回憶道，“放完之后我就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的很多老人都在流淚，可能他們已經(jīng)很久沒(méi)有回過(guò)家，也可能因?yàn)樗麄兛吹搅撕芏嗪苁煜さ臇|西。他們很激動(dòng)地問(wèn)我能不能把這個(gè)片子拷貝一份留在馬來(lái)西亞。因?yàn)橛泻芏嗟某鄙且泼窈蟠�，不�?huì)說(shuō)潮汕話，甚至國(guó)語(yǔ)都不會(huì)講，他們很想讓這些孩子們知道自己的根在哪兒，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得非常受觸動(dòng)。”
從《番客》到《珊瑚她在等》，莊燦杰講的故事雖然發(fā)生在潮汕，但其中蘊(yùn)含的情感卻可以打動(dòng)不同地區(qū)的人�！拔矣X(jué)得只要把情感的點(diǎn)抓住了，即便觀眾對(duì)潮汕的語(yǔ)言或者影像是陌生的，也能感受到這部片子背后的情感力量�！狈窖砸埠�，地方特色也好，都不應(yīng)該成為壁壘，反而應(yīng)該成為值得被放大的特點(diǎn)。在讓其他地域的人感受到這種奇觀的同時(shí)，還要講一個(gè)大家都能看明白的、情感共通的故事。
莊燦杰是一個(gè)相當(dāng)理智的人，他明白，在現(xiàn)階段，是市場(chǎng)選擇他，而不是他選擇市場(chǎng)。“可能我現(xiàn)在接的項(xiàng)目未必都跟我想要的題材有關(guān)，但它得是一個(gè)能在不同維度提升我的項(xiàng)目，這對(duì)我來(lái)講很重要�！闭\(chéng)然，要想通過(guò)做導(dǎo)演來(lái)賺錢，那就不可能只拍自己想拍的東西，莊燦杰也不例外，但是他的內(nèi)心一直給自己保存了一塊自留地�！叭绻f(shuō)有一個(gè)機(jī)會(huì)讓我去拍我想拍的東西，我可以毅然決然地放棄那些可以掙錢、但不夠喜歡的工作，我覺(jué)得這是我的堅(jiān)持�！�
（圖據(jù)受訪者）
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