11月8日
第十四屆全國人大常委會第十二次會議
表決通過
中華人民共和國學前教育法
自2025年6月1日起施行
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在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上
教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負責人
解讀了新出臺的學前教育法
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堅決糾正幼兒園“小學化”
教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負責人介紹，將進一步提高保教質(zhì)量，繼續(xù)深入開展清理整治，堅決糾正幼兒園“小學化”等不規(guī)范辦園行為。
將加強幼兒園專業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒園堅持保育和教育相結(jié)合，落實以游戲為基本活動，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，支持幼兒主動探究學習，促進幼兒在游戲和生活中健康快樂成長。
規(guī)范保教行為，研究制定課程教學資源審定管理辦法，規(guī)范監(jiān)管在幼兒園推行使用的課程教學資源。
強化保教質(zhì)量評估，深入推進幼兒園督導(dǎo)評估，落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，樹立科學導(dǎo)向，引導(dǎo)幼兒園聚焦保教過程，加強自我評估，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
加強家長科學育兒指導(dǎo)，繼續(xù)利用學前教育宣傳月平臺，發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用，面向家長開展科學育兒宣傳，傳播正確育兒理念和知識，形成家園共育的良好機制。
推動有條件的地方
優(yōu)化學前教育班額和生師比
在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負責人介紹，將進一步提高學前教育普及普惠水平。推動各地落實以政府舉辦為主、大力發(fā)展普惠性學前教育的法定要求，切實履行政府在普惠性幼兒園規(guī)劃、統(tǒng)籌建設(shè)、舉辦與支持舉辦的責任，適應(yīng)人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展的新形勢新要求，科學規(guī)劃配置學前教育資源，鞏固提升普及普惠水平。
一方面保障普惠性資源有效供給，優(yōu)化資源布局，增加人口流入地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源，加強人口流動變化較大地區(qū)入園供需監(jiān)測，確保有效滿足需求的同時，避免資源浪費。
另一方面提高資源供給水平，推動有條件的地方結(jié)合當?shù)貙嶋H優(yōu)化班額和生師比，改善辦園條件，實現(xiàn)更高水平資源優(yōu)化配置。
幼兒園聘任工作人員
需做背景查詢和健康檢查
教育部相關(guān)負責人介紹，新出臺的學前教育法提出將提升教師隊伍素質(zhì)作為了重要內(nèi)容，明確了從事學前教育人員的資質(zhì)要求，規(guī)定幼兒園教師、園長、保育員、衛(wèi)生保健人員等應(yīng)當具備規(guī)定的條件。
要求加強人員配備，制定教職工配備標準，幼兒園及其舉辦者應(yīng)當按照相關(guān)標準配足配齊教師和其他工作人員。
嚴格聘用管理，規(guī)定幼兒園聘任教師等工作人員應(yīng)當報教育行政部門備案并進行背景查詢和健康檢查；存在可能危害兒童身心安全、不宜從事學前教育工作情形的，不得聘任。
強化待遇保障，規(guī)定幼兒園及其舉辦者應(yīng)當保障教職工的工資福利，要求將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍，明確幼兒園教師在職稱評定、崗位聘任等方面享有與中小學教師同等的待遇。
加強培養(yǎng)培訓，規(guī)定政府及有關(guān)部門應(yīng)當制定學前教育師資培養(yǎng)培訓規(guī)劃，開展各種形式的培訓。
新聞大連（微信號：dltv8811）編輯制作
資料：央視新聞客戶端
編輯：陳辰
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