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遼寧省教育廳下發(fā)通知,明確期末考試形式、難度、評價等
來源:大連晚報 點擊數(shù):2190次 更新時間:2022/1/3 9:08:23

  大連新聞傳媒集團記者欒光煜

  本周起,我市中小學陸續(xù)進入期末考試階段。日前,省教育廳印發(fā)《遼寧省義務教育階段學校考試管理“六嚴格”》的通知,對期末考試形式、難度、評價等均提出明確要求。

  

  嚴格控制考試次數(shù)

  小學一二年級不允許紙筆考試

  小學一、二年級不允許進行紙筆考試,義務教育階段其他年級可由學校每學期組織一次期末紙筆考試。初中年級結(jié)合學科實際,可適當安排一次期中考試。不得面向小學各年級、初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試,也不得以各種名義變相組織考試。堅決禁止搶趕教學進度、提前結(jié)課備考。

  嚴格按照標準命題

  不得出偏題、怪題和超進度試題

  按照國家課程標準和學校教學進度確定考試內(nèi)容。試題命制要堅持“五育并舉”,體現(xiàn)“雙減”導向。拓寬試題材料選擇范圍,將愛國主義教育、體育、美育、勞動教育等內(nèi)容有機滲透到各學科考試試題的情境創(chuàng)設(shè)中,增強情境創(chuàng)設(shè)的真實性、典型性和適切性。合理控制考試難度,不得出偏題、怪題和超進度試題,減少機械記憶性試題占比。

  

  嚴格運用考試結(jié)果

  不得將考試結(jié)果在家長群傳播

  采取等級評價,一般分為4至5個等級。教師要參考考試結(jié)果,分析學情教情,有針對性地對學生進行幫扶輔導。嚴禁公布學生的考試分數(shù)、考試名次等信息,不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播,更不得按考試結(jié)果給學生排座位、“貼標簽”等。

  

  嚴格制定評價標準

  鼓勵實踐性評價

  將過程性評價與考試結(jié)果有機結(jié)合,鼓勵實踐性評價。科學制定各學科考試評價標準,細化考試評價細則?陀^性試題要有科學、準確的答案;主觀性試題要堅持開放、包容原則,注重評價學生思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力。在評價過程中要堅決杜絕“教條主義”,對于開放性的主觀試題,不得要求學生所做答案與參考答案完全一致。

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