家庭教育指導資格證，7980元代考包過；整理收納名師培訓，10天速成取證；碳排放管理高級證書，介紹兼職掛靠，一個月躺賺過萬元……近年來，不斷涌現(xiàn)的新職業(yè)讓不少勞動者“心動”，希望學習相關技能“持證上崗”。2015年以來，人社部已經發(fā)布了4批、56個新職業(yè)。
然而，由于新職業(yè)尚缺乏統(tǒng)一的職業(yè)技能標準和評價機制，一些培訓機構利用勞動者希望“一證傍身”的心理“乘虛而入”，不僅培訓質量參差不齊，證書含金量也難以辨別。
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培訓內容“眾說紛紜”
今年1月，家庭教育促進法正式施行，家庭教育由“家事”上升為“國事”，“家庭教育指導師”這一尚未獲得“正式身份”的新職業(yè)也成為考證市場的熱門。然而，培訓機構關于培訓內容、定價標準、證書性質等的“眾說紛紜”，讓不少想要考證的勞動者感到“有點暈”。
記者順著一條彈窗廣告，聯(lián)系了一家考證機構。
客服表示，“證書由國家人事人才培訓網頒發(fā)，是國家承認的從業(yè)資格證書�！弊稍冎�，對方反復催促記者報名，“現(xiàn)在通過兩門筆試就能下證�！�
該機構共推出兩種班型，均為線上教學。初級班費用為5天5480元，課程包括“原生家庭”“親子教育”等板塊，高級班為7天7980元，增加名師答疑環(huán)節(jié)。當問及證書通過率，客服“底氣十足”，“考前會劃定復習范圍，必要時還可代考。”
而記者咨詢另一家同是由國家人事人才培訓網發(fā)證的家庭教育指導師培訓機構獲悉，培訓費為2999元，另需考試費和認證費各200元。培訓內容與前一家機構也不一致，“我們更專注于孩子的注意力管理，能迅速提升學習成績�！�
對此，國家人事人才培訓網答復稱，確實授權相關機構進行家庭教育指導師培訓，但針對的是學校教師和廣大家長群體，頒發(fā)的是培訓合格證書，而非準入類或水平評價類職業(yè)證書。
“得益于數字經濟發(fā)展和利好政策扶持，‘職業(yè)版圖’飛速擴張，而新職業(yè)和相關技能標準的發(fā)布卻相對滯后�！敝袊ù髮W商學院人力資源開發(fā)與管理研究中心主任王霆認為，大量新行業(yè)初啟，在職業(yè)定義、工作內容、能力要求等方面，相關部門缺乏系統(tǒng)研究，業(yè)內也未達成共識，更談不上建立統(tǒng)一的人才評價體系，這才讓一些培訓機構有空子可鉆。
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證書含金量難以辨別
記者發(fā)現(xiàn)，在針對新職業(yè)的培訓中，機構往往背靠“權威”單位，抬出響亮的“名頭”招攬學員。
以2021年人社部發(fā)布的新職業(yè)“碳排放管理員”為例，在數百種證書中，發(fā)證單位大致可分為三種：一類是培訓機構自身，這也在市場占了多數；一類是“中字頭”“國字頭”單位；另一類是各種行業(yè)協(xié)會、學會。
面對五花八門的證書，勞動者時�！疤艋搜邸�。在黑貓投訴平臺上，涉及碳排放管理員考證的投訴共有71條，高頻詞是“虛假宣傳”，投訴理由有“證書含金量極低，不受市場認可”“聲稱可介紹兼職、掛靠卻未兌現(xiàn)”，還有維權者表示，機構收完錢就失聯(lián)。
同樣是2021年人社部公布的新職業(yè)，整理收納師的培訓市場也很火熱。
決定入行后，90后女孩蔡文靜報了一個價值5880元的考證班，卻感覺中了圈套。
“講的都是過時的技巧，例如器皿要按‘里高外低’擺放，我對上門服務、空間規(guī)劃還是一頭霧水�！备屗龤鈶嵉氖牵瑓f(xié)議上寫明，證書由省家政協(xié)會聯(lián)合認證，結果只是請協(xié)會的老師講了一堂課。
不僅是勞動者，用人單位也會對新職業(yè)證書的含金量“心里打鼓”。有5年從業(yè)經驗的沈熙，目前正經營一家收納工作室。她告訴記者，有的顧客只認證書，所以起初招聘員工時也看重證書，結果發(fā)現(xiàn)大多名不符實�！靶袠I(yè)太新了，證書口碑難有保障，現(xiàn)在我更看重學歷、工作能力和經驗�！�
北京拙樸律師事務所創(chuàng)始合伙人謝燕萍分析稱，不規(guī)范的新職業(yè)證書會擾亂勞動力市場的正常秩序，不僅浪費了勞動者的時間和金錢，也增加了企業(yè)的人才甄選成本。
“考證亂象不利于新職業(yè)長遠發(fā)展。”王霆認為，如果不及時加以規(guī)范，新職業(yè)、新工種的社會認可度就會降低，更不利于從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展和技能水平提升。
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據了解，截至去年底，我國已全部取消水平評價類技能人員職業(yè)資格，建立并推行職業(yè)技能等級制度，由社會培訓評價組織和用人單位開展職業(yè)技能等級認定。
一方面是新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，一方面是人才評價權放歸市場，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)門檻進一步降低的同時，如何為松綁的發(fā)證市場“把關”？
“政府的退出只是角色轉換，即從評價者、發(fā)證者轉向證書市場的監(jiān)督者、公共服務的提供者�！蓖貊J為，相關部門在充分放權的同時，也要把好入口關，從嚴遴選、發(fā)布符合條件的評價機構，實行備案及黑名單制度。同時，加大公共服務力度，搭建國家級的技能水平查詢平臺，甚至囊括職業(yè)路徑、指導工資等更多內容，實現(xiàn)動態(tài)更新可溯源�！坝行У氖袌鲂盘枌⑵鸬揭I作用，讓勞動力供求雙方回歸理性�！�
“對于無須準入門檻的新工種，如果培訓機構模糊概念，變相開展資質許可和認定，其行為則侵犯了消費者的知情權，還可能涉嫌民事欺詐�！敝x燕萍提示新職業(yè)從業(yè)者，要根據自己的能力、興趣和職業(yè)規(guī)劃，不要盲目考證。
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