9月17日，一則外教直播英語教學(xué)視頻引發(fā)網(wǎng)友憤怒。視頻顯示，有孩子在少兒在線英語Lingostar平臺進(jìn)行與外教一對一學(xué)習(xí)時，外教聲稱臺灣不屬于中國，被家長糾正后豎中指退出直播。20日，中國民辦教育協(xié)會通報稱，經(jīng)向權(quán)威部門核實(shí)，涉事主體為無資質(zhì)違規(guī)機(jī)構(gòu)，相關(guān)APP已下架，有關(guān)違規(guī)問題還將進(jìn)一步調(diào)查處理。發(fā)生這一事件，表面上是一名外教個人的口不擇言、肆意妄為，但背后映射出的是該平臺，特別是其國內(nèi)授權(quán)公司在外教聘用、管理上的放任和不作為，其行為明顯與我國的外教聘用規(guī)定相違背。
自稱篩選審核流程嚴(yán)格，聘用人員多為境外兼職
少兒在線英語Lingostar平臺相關(guān)介紹
據(jù)Lingostar中文官網(wǎng)介紹，Lingostar是一家來自新加坡的海外在線教育機(jī)構(gòu)，成立于2022年，采用真人在線一對一互動的教學(xué)方式，致力于為全球4-12歲英語學(xué)習(xí)者提供1對1真人外教直播英語課程。
官網(wǎng)信息顯示，該線上英語學(xué)習(xí)平臺具有“嚴(yán)格的外教審核流程”：包括僅接受英語母語老師，美國、加拿大、英國、新西蘭；要求本科及以上學(xué)歷；以及需要教學(xué)證書——所有老師均持有國際英語教師資格證（TEFL, TESOL, CELTA）等。該平臺還聲稱，“篩選審核流程達(dá)8輪，通過率僅有3%-4%”。
在中國境內(nèi)，TEFL認(rèn)證培訓(xùn)及證書頒發(fā)對象主要為外籍語言教師
看似外教審核流程很是嚴(yán)格，但實(shí)際上，這些獲聘教師只需一份TEFL（全名“Teaching English as a Foreign Language”，通用英語教師資格證書）就過關(guān)了。在中國境內(nèi)，TEFL認(rèn)證培訓(xùn)及證書頒發(fā)對象主要為外籍語言教師，由科技部國外人才研究中心（原國家外專局）負(fù)責(zé)認(rèn)證。TEFL是國際上主流的英語教師資格證書之一。但根據(jù)相關(guān)介紹，國際英語教師資格證并不等同于教師資格證，在中國，教師資格證是國家從業(yè)資格考試，國際英語教師資格認(rèn)證是職業(yè)能力認(rèn)證。
招募方式為線上，無嚴(yán)格審驗(yàn)環(huán)節(jié)
現(xiàn)代快報記者檢索查詢相關(guān)信息發(fā)現(xiàn)，Lingostar平臺曾面向海外招募有兼職意愿的英語教師。但招聘、面試外籍人員并無嚴(yán)格的流程和審驗(yàn)環(huán)節(jié)，僅需提供平臺所要求的TEFL等證書，并進(jìn)行一定時間的試講，即有可能被錄用。
圖為該平臺相關(guān)截圖
據(jù)部分外國網(wǎng)友反饋，該平臺課時費(fèi)每小時10-20美元不等。也有外國網(wǎng)友反映，該課時費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不固定，部分應(yīng)聘人員收到的基礎(chǔ)課時費(fèi)報價僅為1.5美元。也有部分外國網(wǎng)友抱怨稱，該平臺在發(fā)放工資以及教學(xué)要求上，與招聘宣講時的內(nèi)容并不一致，“感到被騙了”。
除去線上的外聘教師以外，Lingostar平臺國內(nèi)的運(yùn)營公司也會聘請其他工作人員。根據(jù)該平臺的課程宣介內(nèi)容顯示，購課客戶都會有一個專屬的老師，負(fù)責(zé)跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和解答疑問。據(jù)天津看看世界科技有限公司的企業(yè)信息顯示，該公司在今年9月份曾在上海和西安等地放出“班主任”和“課程顧問”等招聘崗位。
我國嚴(yán)格管理外籍人員教學(xué)活動
梳理Lingostar平臺的外教聘用和管理方式，不難發(fā)現(xiàn)，該公司的做法很明顯地違反了我國對于外籍人員參與教學(xué)活動的一些規(guī)定。
Lingostar平臺的外教聘用和管理方式很明顯地違反了我國的一些規(guī)定
早在2020年，教育部就會同科技部、公安部、外交部在深入研究和廣泛征求意見基礎(chǔ)上，制定了《外籍教師聘任和管理辦法（征求意見稿）》。根據(jù)該辦法內(nèi)容，外籍人員從事外籍教師工作的，應(yīng)當(dāng)辦理外國人來華工作許可、Z字簽證（即工作簽證）和工作類居留證件，獲得批準(zhǔn)并按規(guī)定進(jìn)行外籍教師備案后，方可開展教學(xué)活動。不僅如此，依據(jù)該辦法，外籍教師開展教學(xué)活動，還需進(jìn)行合同備案、信息公示、崗位培訓(xùn)，外教以及聘用的教育機(jī)構(gòu)都被納入日常監(jiān)管當(dāng)中。該辦法附則條款還指出，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任外籍人員在境外以在線方式承擔(dān)教育教學(xué)工作的，參照本辦法制定資質(zhì)條件、簽訂合同，實(shí)施服務(wù)和管理。
圖為官網(wǎng)截圖
2021年，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，更加明確指出“聘請?jiān)诰硟?nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁聘請?jiān)诰惩獾耐饧藛T開展培訓(xùn)活動”。
9月20日下午，現(xiàn)代快報記者采訪了21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇。熊丙奇表示，我國對外籍人員參與教學(xué)活動有非常嚴(yán)格的管理要求�！巴饨坦芾�，涉及兩個層面。一個是外教人員本身的管理問題，另一個是其教學(xué)內(nèi)容的監(jiān)管問題�！毙鼙娓嬖V記者，境外人員線上進(jìn)行教學(xué)活動，無論是其本身的資質(zhì)審驗(yàn)，還是其教學(xué)內(nèi)容的監(jiān)管，都不太可控。“如何確保外教人員在教學(xué)活動中，將授課內(nèi)容集中于學(xué)科本身，這是一個比較復(fù)雜的問題，需要多方面努力�！毙鼙嬲f。
現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 朱紹岳
以上文章轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有。如有來源標(biāo)注錯誤或者侵權(quán)，請聯(lián)系我們，我們將及時處理。
| 
