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5月26日至28日，2025年遼寧省特殊教育“普惠融合”交流研討會在我市召開。本次會議以專家報告、經(jīng)驗交流、現(xiàn)場課觀摩點(diǎn)評以及教研組集體備課展示等形式進(jìn)行。值得一提的是，全省三個典型經(jīng)驗中，兩個來自大連。大連的特殊教育發(fā)展水平可見一斑。

5月27日，大連市盲聾學(xué)校的《構(gòu)建多維課程體系，賦能特殊教育學(xué)校提質(zhì)增效——以大連盲聾學(xué)校板鈴球項目開發(fā)為例》、沙河口區(qū)啟智學(xué)校的《“四育一體貫穿式”教育康復(fù)模式研究——25年孤獨(dú)癥教育探索與實踐》，沈陽春暉教育集團(tuán)蘇潔校長在《用專業(yè)服務(wù)為每一位特殊兒童提供合適的教育——一生一課程構(gòu)建與實施》作為全省特殊教育“普惠融合”的經(jīng)驗樣板，為大家?guī)�來了關(guān)于推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)、辦好人民滿意的教育，加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，提高特殊教育教學(xué)的專業(yè)化、現(xiàn)代化和規(guī)范化水平的啟迪與思考。

交流研討會期間，沙河口區(qū)啟智學(xué)校生動展現(xiàn)了人工智能在特殊教育課堂的創(chuàng)新實踐。在《認(rèn)識20元》的數(shù)學(xué)課堂上，教師充分借助AI技術(shù)創(chuàng)設(shè)多元實踐情境，如虛擬貨幣兌換、智能購物游戲，讓學(xué)生在沉浸式體驗中掌握20元人民幣的面值特征、換算關(guān)系及實際使用方法，有效突破教學(xué)重難點(diǎn)；同時，AI實時反饋系統(tǒng)精準(zhǔn)捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)，助力教師及時調(diào)整教學(xué)策略，實現(xiàn)分層指導(dǎo)，真正做到以科技賦能特殊教育，提升學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用與生活實踐能力。據(jù)悉，憑借在特殊教育領(lǐng)域的不懈努力，沙河口區(qū)啟智學(xué)校先后榮獲“全國特奧工作先進(jìn)單位”“全國殘疾人體育工作先進(jìn)單位”“遼寧省特殊教育先進(jìn)單位”“遼寧省殘疾人冰雪運(yùn)動特色學(xué)校”等光榮稱號。在教育教學(xué)成果方面，學(xué)校于2021年榮獲大連市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎，同年榮獲遼寧省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎，成為特殊教育領(lǐng)域的佼佼者。

本次研討會為各地市級特殊教育教研員、特殊教育學(xué)校校長、骨干教師代表搭建了交流平臺，為如何將教育教學(xué)成果的理念落實到課堂教學(xué)實踐、如何將人工智能賦能特殊教育課堂提供了示范。國家級專家張曉明以《國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的選題、研究與申報》為題，聚焦國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎這一重要獎項，深入探討其關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為基礎(chǔ)教育工作者提供專業(yè)指導(dǎo)。